Visite du Musée Matisse

Dans le cadre d’une sortie pédagogique, en lien avec les Arts Plastiques, les 6èmeD et les 6èmeC sont allés visiter l’exposition “Matisse – Hockney : un paradis retrouvé “ au Musée Matisse à Nice.

Le Musée Matisse présente un dialogue inédit entre David Hockney (artiste contemporain ayant appartenu au Pop Art) et Henri Matisse (artiste majeur du 20ème siècle). De salle en salle, on comprend que l’œuvre de David Hockney n’est jamais loin de celle de Matisse, habité par ce même désir pour la couleur qui a des airs de paradis retrouvé.

Pendant cette visite, les élèves ont pu profiter d’un atelier, pour réaliser à la manière des deux artistes, un bouquet de fleurs. Il fallait jouer avec le contraste des couleurs et directement “dessiner” avec sa paire de ciseaux, sans rien laisser de côté. Ainsi les compositions florales des élèves reposaient sur l’équilibre fragile et harmonieux entre formes et “contreformes” : les pleins sont aussi importants que les creux.

Ce Musée se situe sur la colline de Cimiez, anciennement “Cémélénum” la ville romaine avec les différents restes de ses vestiges (Thermes et Arènes).

Nous avons profité, d’une pause pique-nique avec les 6èmeD pour s’attarder sur les lieux et connaître l’histoire de Cémélénum, cette ancienne capitale de la province des  “Alpes Maritimae” face à la colline du Château de Nice, “Nikaïa”, la cité grecque.

…et aussi pour s’amuser un peu dans le parc des oliviers.

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Visite du Musée de la Photographie

Sortie des 4èmeD ce mardi 21 juin pour aller visiter l’exposition d’après l’œuvre de l’artiste Nick Knight  au Musée de la photographie du Vieux Nice.

La série Roses from my Garden est le fruit d’un long et intime processus de création d’images, qui englobe la brève vie et la décomposition de la fleur. Les roses de Nick Knight sont imprégnées d’une beauté mélancolique qui fait référence à la tradition de la peinture de Nature Morte hollandaise et flamande des 16ème et 17ème siècle, mais d’une manière fondamentalement moderne.

Pour chaque image, l’artiste agence ses roses et il les photographie en lumière naturelle à l’aide de son smartphone. Il travaille ensuite via un logiciel utilisant l’intelligence artificielle. En remplissant l’espace entre les pixels, les images sont manipulées pour souligner les qualités picturales des fleurs elles-mêmes et devenir des représentations numériques des photographies originales.

Suite à cette exposition, ce fut l’occasion, pour le professeur d’Arts Pl., d’aborder avec les élèves, le style baroque propre à la période du 16ème et 17ème siècle (référence travaillée dans l’exposition), en s’attardant, à titre d’exemple, dans l’église Sainte Rita (patronne des causes perdues). Enfin nous nous sommes rendus au sommet de la colline du Château, pour profiter de la vue sur la baie des anges, en passant par la cascade, avant de prendre une pause déjeuner et de raconter l’histoire à l’origine de la ville de Nice.

Une magnifique journée !

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“Devenir un artiste concret !”

Sortie des élèves de la classe de 3èmeB et de 3èmeD ce vendredi 10 juin, dans l’agréable parc du Château de Mouans-Sartoux, où se mêle l’architecture médiévale du Château et l’espace de l’Art Concret où se regroupe les œuvres de la collection Albers – Honegger.

Nous sommes allés visiter l’exposition de l’œuvre de “Camille GRAESER, devenir un artiste concret”, autour du thème de l’Abstraction / Figuration, les mathématiques et la Musique par la visite chronologique de l’oeuvre de l’artiste.

Cette sortie a permis de comprendre le cheminement de l’artiste et de connaître l’évolution de son travail depuis les 1er dessins figuratifs jusqu’aux derniers travaux, radicaux et parfaitement emblématiques de l’art concret intégré à la vie quotidienne.

Les élèves ont pu bénéficier d’un atelier de réalisation et de construction d’après la pratique de l’artiste sur des modèles de compositions musicales.

Une visite guidée enrichissante, qui a permis aux élèves de faire le lien interdisciplinaire entre les Arts Plastiques, la Musique et les Mathématiques.
Enfin, grâce aux ateliers, ils ont pu pratiquer et s’exercer au processus de création d’une œuvre d’Art Concret. En conclusion, une expérience enrichissante et gratifiante !

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Land Art au Fort Carré

Dans le cadre du développement durable, les services culturels de la ville d’Antibes ont proposé une visite guidée et un atelier Land Art dans le parc protégé du Fort Carré.

Cette sortie a permis de sensibiliser les élèves à la protection de l’environnement en s’appropriant les différents noms des espèces végétales invasives ou naturelles du site. Pour ensuite les utiliser et réaliser une œuvre collective, par petit groupe, à la manière de la démarche artistique des Land Artistes.

Installer une œuvre, pour représenter quoi ? pour transmettre quel message ? et installée à quel endroit ?

Chaque groupe, à tour de rôle, ont présenté leur réalisations en argumentant leur démarche.

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Sortie à l’observatoire de Calern

après la sortie, infos pour le site-1

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Prix des incorruptibles : rencontre avec Valentine Goby pour les 6°A et les 6°C

Le prix des incorruptibles est l’occasion pour les élèves de voter parmi une sélection de  cinq romans et albums pour leur lecture préférée. ils ont aussi la chance de rencontrer un des auteurs.

Un évènement attendu et préparé par les élèves de la classe de Mme Chesney !

La médiathèque d’Antibes a cette année accueilli l’auteure de l’Anguille, un des romans sélectionnés pour le prix des incorruptibles : Valentine Goby.

Valentine Goby, auteure du roman l’anguille

 

Les élèves avaient préparé de nombreuses questions auxquelles l’écrivain a volontiers répondu.

ils ont eu aussi la joie, pour certains, d’avoir leur livre dédicacé !

Les deux classes, 6°A et 6°C ont à la suite élu  l’anguille  comme leur roman préféré à l’occasion du vote final du prix 2021-2022 des incorruptibles.

Une belle rencontre littéraire qui leur a donné envie de lire d’autres romans de Valentine Goby  !

 

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La section sportive basket du collège Fersen à la rencontre d’un pro de l’équipe des Sharks !

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Section Linguistique 5° et 4°: sept 2022

Préparez la rentrée de sept 2022 en 5° et 4° avec la Section Linguistique à Fersen! Faites votre choix rapidement et rendez le coupon réponse aux professeurs indiqués.Info parents Obj Langues 5e 2022-2023
OBJL sept 2022-2023 flyer
Flyer Sections Linguistiques 4emes 2022-2023
Section Euro Anglais Fersen
Option Langues et Civilisations Méditerranéennes Latin Grec + Provençal
Infos Parents Euro 4e Anglais Latin Provencal

  • Section Objectif Langues en 5°
  • Section Euro Anglais en 4°
  • Section Latin-Grec-Provençal en 4°

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Rencontre avec des Architectes

En partenariat avec les DAAC de Nice et d’Aix-Marseille, la Maison de la Ville et de l’Architecture (MAV) PACA et le professeur d’Arts Plastiques ont proposé à deux classes de 3ème de participer au dispositif de “Découverte ludique des métiers de l’architecture”.

Cette proposition a permis la rencontre avec deux architectes de la région : Mme Alfieri et Mme Drouet (de la socièté “Histoire de partager et de raisonner l’Architecture”),  qui, pendant deux heures consécutives sont intervenues auprès des élèves de 3èmeC et de 3èmeD ce vendredi 6 Mai 2022. Ainsi ont été présenté des métiers dans leur domaine d’activité, en mettant l’accent sur ceux en tension avec le métier d’architecte (Le terrassier, le paysagiste, le désamianteur, le géomètre, le promoteur, le couvreur, etc.).
Parmi les outils pédagogiques utilisés, différents matériaux du domaine de la construction étaient disposés sur les tables des élèves, pour qu’ils se familiarisent selon les différentes étapes de travail de l’idée au projet abouti d’une construction.
Un activité ludique a été proposée pour s’approprier par l’imitation des rôles des différents métiers qui interagissent avec celui d’architecte.

Enfin chaque groupe d’élève a présenter sa réalisation d’une maquette pour le projet architectural qui participe au concours de cette année “Imagine ta commune, Imagine ta ville en 2040” avec le regard avisé et l’échange avec les professionnels de l’architecture.

Nous espérons que ces moments de partage porterons leurs fruits.

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IMPORTANT – DEMANDES DE BOURSES COLLEGE ET LYCEE ANNEE 2022-2023

INFORMATION AUX FAMILLES POUR L’OBTENTION D’UNE BOURSE NATIONALE 2022-2023 – IMPORTANT

Vous souhaitez demander une bourse de collège ou de lycée à la prochaine rentrée scolaire.
Que vous fassiez votre demande de bourse en ligne ou au format papier, nous aurons besoin que vous disposiez de votre Avis d’Impôt 2022 sur les revenus 2021 dès la rentrée de septembre. Pour cela vous devez déclarer vos revenus en ligne (même en l’absence de revenus) dès maintenant et au plus tard le 24 mai 2022 (date de fermeture du service de déclaration en ligne. Précision : si vous déposez une déclaration papier la date limite de dépôt est fixée au 19 mai 2022.
TRÈS IMPORTANT : l’avis d’impôt sur le revenu est un document indispensable à l’étude de votre dossier de bourse. Suite à votre déclaration, votre avis sera disponible dans votre espace Impôt-Particulier début août 2022  ou vous sera remis par la Poste courant août  si vous avez opté pour le recevoir au format papier : dans tous les cas pensez à vérifier que le(s) enfant(s) déclaré(s) à votre charge fiscale figure(nt) sur votre avis d’impôt (au moins 1 enfant mentionné en résidence exclusive ou alternée). Si vous constatez une erreur sur le nombre d’enfants à charge fiscale (voire l’absence d’enfant à charge) vous devrez vous rapprocher au plus vite de votre centre des impôts afin de réclamer leur prise en compte.

Le collège a pu constater que certaines familles à la rentrée 2021 ont perdu leurs droits à une bourse ou du temps pour faire leur demande faute de documents conformes.

Important : même si vous n’avez pas de revenus imposables, faites une déclaration d’impôts. Sans ce document, le collège ne pourra pas répondre à  votre demande de bourse.

Le service intendance du collège se tient bien sûr à votre disposition pour tout renseignement complémentaire

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