Concours FanART !

Un concours pour tous les fans de Mangas, BD, Comics, Dessin-Animé ou encore de personnages de jeux vidéo, mais aussi un concours pour tous ceux qui aiment dessiner.

Pour cette 1ère édition des affiches ont été placardées un peu partout dans le collège et un message sur Pronote a été adressé à tous les élèves du collège pour le lancement de ce 1er concours en février 2024.

Voici enfin les grands lauréats de ce concours, les meilleures illustrations ont été récompensées dans chacune des catégories dont ils sont fans, ce vendredi 24 mai 2024 par un certificat de prix et un bon d’achat dans une librairie/papeterie et jeux d’Antibes.

Enfin notre grand gagnant de tous les participants verra son illustration comme future affiche de l’édition prochaine de 2024/2025. Bravo à Alice dans la catégorie “Univers BD”, que vous pouvez découvrir dans les images suivantes :

Visible sur notre Webmédia FERSENEWS !

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“Les 5 Génies” pour le projet Passeurs de mots

Passeurs de mots est un gros Projet inter-catégoriel entre de nombreuses écoles maternelles, élémentaires et collèges de la ville d’Antibes, qui réalisent ensemble un récit et une production sur le thème du « héros olympique« .

Pour l’équipe2 du collège Fersen, le récit écrit par l’école maternelle La Fontonne, puis les écoles élémentaires Les Colonnes et St Maymes a été illustré par les élèves de la classe de 6èmeC 2023/2024. Cela a été l’occasion pour le professeur d’Arts Plastiques Mme Reinheimer de solliciter « l’Atelier Vis à Vis » (Maison d’Edition de livres d’Arts et d’Artistes) pour imprimer et relier notre production sous forme d’un livre avec une couverture sérigraphiée.

Suivez les étapes de cette réalisation en photos :

Clique pour visionner le livre !

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FERSENEWS !

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“L’abus du téléphone nuit gravement à votre santé mentale”

Pour la 8ème édition du concours Cin’exquis, le collège a fait appel aux élèves du Club vidéo ! Une équipe de choc composée d’une dizaine d’élèves de 6ème, 5ème et 4ème.

Le film ne dure que 1,30 min. mais il vous fera réfléchir sur votre fréquente utilisation de votre téléphone. Visionnez et découvrez l’histoire, qu’ils ont imaginé :

Clique pour visionner le film !

J’espère que vous avez apprécié le scénario et remarqué les nombreux efforts de montages et effets spéciaux. En tout cas, ils se sont bien amusés à réaliser ce film. Croyez-moi, je parle en connaissance de cause 😉

signé L. R. 5°C

Visible sur notre webmédia FERSENEWS

 

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Théâtre à la carte pour les 5èmes

Ce mardi 6 février, les élèves de 5A et 5D ont assisté au collège Fersen à une représentation théâtrale par la Compagnie Les Collectionneurs de Saint-Paul-de-Vence.

Ce concept est original. La troupe de trois jeunes comédiens – Lola Letarouilly, Louis-Aubry Longeray et Julien Nacache – installe son décor, une salle de restaurant, dispose les menus sur les tables.

Ces menus offrent au public trois choix : trois entrées, trois plats et trois desserts. Chaque choix représente une scène extraite d’une oeuvre théâtrale, de Maupassant à Molière en passant par Tchekhov, interprétée par nos comédiens après qu’ils ont interrogé un élève de la salle…Une sorte de spectacle interactif…

Le théâtre au collège…dans un décor complètement revisité…L’illusion totale, le voyage assuré…

Mais le mot de la fin revient à Noa de 5D : «  Merci à la troupe des Collectionneurs, votre menu était très appétissant. Nous reviendrons goûter vos succulents plats ! »

Mme Le Bihan, Mme Pagnier, M. Delattre.

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Théâtre d’improvisation en sixième

Les élèves de 6B ont eu la chance de participer à une heure de théâtre d’improvisation dans leur classe de français avec Mme Gargallo et M.Mériaux, un acteur de la troupe en décalage.

Sous forme de jeu, ils ont appris à développer leur spontanéité, leur réactivité.

Un moment de partage et d’échange qui gomme les différences et améliorent la confiance en soi.

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Sensibilisation au développement durable en sixième

Les élèves de la classe de 6 E ont participé à une journée de découverte des sites de traitements industriels des déchets à Cannes et à Antibes .

A l’initiative de M.Bonnard, gestionnaire et de M.Merzlic, leur professeur de français , ils ont d’abord visité l’usine PAPREC (Centre de tri des bacs jaunes )

Ensuite, ils se sont rendus sur une plateforme de compostage où un guide UNIVALOM leur présenté le site.

Ils ont participé à une activité pour apprendre les gestes de compostage.

Pour terminer la journée, Ils ont visité le site VALOMED , incinérateur des poubelles d’ordures ménagères à Antibes.

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Initiation au droit en classe de 4ème

Le mardi 16 janvier l’avocat Maître Gonzalez est venu dans notre classe pour nous expliquer son métier.

Il nous a dit qu’il était avocat depuis 32 ans, que son cabinet était situé à Golfe Juan mais qu’il traitait aussi des affaires dans d’autres villes ( il travaille au barreau de Grasse).

Son cabinet traite des affaires de droit pénal ( concerne toutes les infractions contre la société comme le vol ou la menace à main armée ou le meurtre), de droit des affaires et du droit de la famille.

Il nous a expliqué qu’il existait pleins de tribunaux différents et nous a expliqué le rôle de l’avocat.

Il nous a aussi montré et expliqué pleins de termes comme «  objection de conscience » qui est un refus de défendre un client pour une raison personnelle. Ou le terme «  contumax » qui signifie condamner une personne en l’absence de l’accusé .

Le travail de l’avocat consiste à défendre son client avec des arguments , en respectant la loi, en donnant plus de détails au juge sur la situation .

Un avocat porte la parole du client, il reformule pour que ce soit plus clair à comprendre.

Il sert de médiation. D’après les anecdotes de Maître Gonzalez, les qualités requises pour ce métier sont un sang froid, de la discrétion( informations confidentielles à garder) , et être une personne convaincante à l’oral.

Au début de sa carrière Maitre Gonzalez a assisté à une autopsie et nous a dit qu’il fallait énormément de courage.

La rémunération moyenne d’un avocat est d’environ 4000 euros par mois mais cela est très variable en réalité ( selon l’expérience de l’avocat, les affaires traitées et la richesse des clients).

Maxime Bedex, Léonard Jousselin et Lana Voinot 4°A

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Séance cinéma pour la classe de 3ème E

La promesse de l’aube d’Eric Barbier, 2017
 

La classe de 3E a assisté, ce lundi 4 décembre, à la projection de La promesse de l’aube, une adaptation cinématographique de l’autobiographie du même nom de Romain Gary.

Ce film retrace le parcours de l’enfance à l’âge adulte d’un homme élevé par sa mère uniquement qui souhaite faire de lui un personnage important et célèbre, un prince en quelque sorte. Cet homme s’appelle Romain et, dans sa vie, il fera tout pour réaliser les rêves de sa mère, pourtant si étouffante, possessive envers lui, protectrice et agaçante parfois aussi…Elle espérait lui offrir la vie française, ce qu’elle a réussi en quittant la Pologne pour rejoindre Nice et y faire fortune dans la première partie du XXème siècle…
Une oeuvre émouvante, bouleversante.
 

Les élèves de 3E, Mme Le Bihan, M. Ayouni

 

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Journée des collégiens à la villa Thuret d’Antibes

Les élèves de la classe de 6ème B du collège Fersen ont participé à la journée des collèges organisée comme chaque année par le CPIE des îles de Lérins et Pays d’azur à la villa Thuret d’Antibes.

Encadrés par l’unité expérimentale villa Thuret, ils ont eu l’occasion de découvrir ce site exceptionnel.

Le jardin botanique de la Villa Thuret, avec ses 1000 espèces de plantes, arbres et arbustes, offre une palette végétale d’exception. Géré depuis 70 ans par INRAE dont les botanistes pérennisent le travail engagé par Gustave Thuret au milieu du XIXe siècle, ce conservatoire est un lieu vivant entretenu et enrichi par le travail des scientifiques.

Deux ateliers ludiques leur étaient proposés : les palmiers et les insectes ravageurs.

La fin la matinée s’est terminée par la création d’une oeuvre éphémère inspirée par la nature environnante.

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Journées d’intégration aux Îles Lérins

Journées importantes pour nos nouveaux élèves de 6ème, qui apprennent à se connaître mais aussi à travailler et à s’amuser ensemble.

Les diverses activités pédagogiques proposées par leurs enseignants, leur ont permis d’apprécier l’espace naturel exceptionnel du lieu et de renforcer des liens de solidarité et de partage.

La matinée, Activité “Les pieds dans l’eau” pour apprendre à observer et recenser les diverses espèces aquatiques du littoral.

L’après-midi, Atelier “Land Art” pour apprendre à observer l’espace environnant, en tirer parti en créant une installation éphémère en fonction d’un thème défini.

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