Quiz de noël des incorruptibles : quand la lecture se transforme en jeu !

Les incorruptibles, ce sont les 6°A et les 6°C qui participent au concours de lecture organisé par les incos et qui se sont engagés avec leur professeur de français pendant l’année scolaire à lire six livres de la sélection et à voter pour leur auteur préféré.

A l’initiative de leur professeur ,les élèves , répartis en trois équipes, les bleus, les jaunes et les rouges, ont joué à un quiz portant sur leurs lectures.

Autour des buzzers, les équipes se sont montrées brillantes . Deux d’entre elles ont même terminé à égalité  !

Les gagnants, en fait tous les élèves ,ont reçu des chocolats et des jus de fruits apportés par les médiathécaires d’Antibes qui étaient venues les encourager !

Un prochain quiz aura lieu en effet à le médiathèque d’Antibes .Les élèves sont dès lors impatients de tester leurs connaissances !

Vive la lecture !!

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Journée de lutte contre les violences faites aux femmes au collège Fersen

“Le jeudi 25 novembre a lieu la journée internationale de la lutte contre les violences faites aux femmes.
C’est une journée importante, qui lutte contre les violences physiques, morales et verbales faites aux femmes depuis le 17 décembre 1999 et celle-ci fut instaurée par l’assemblée générale de l’Organisation des Nations unies.
En l’occasion de cette journée, certaines classes du collège Fersen ont eu l’opportunité d’y participer en accrochant divers slogans à travers les couloirs de l’établissement et une des classes a eu l’occasion de participer à l’atelier « Touche pas à ma pote » orchestré par les comédiens de la compagnie « Entr’acte » !
Malgré la Covid nous n’avons pas négligé cette journée et nous avons pu faire passer nos mémoires et connaissances suites aux divers ateliers organisés par le collège et associations, aux élèves qui n’ont pas pu y participer.”


J’ai pu recueillir certains avis de mes camarades de classes et autres :
« C’était très intéressant, et j’étais contente de voir que le collège avait organisé des choses pour cette journée-là ! » (Kristina KRYTAN 3C).
« Franchement, je trouve que c’était super intéressant et je pense que ça a pu sensibiliser
quelques-uns. Certains garçons de notre classe n’ont pas encore tout compris mais beaucoup d’entre eux ont fait des efforts ! » (Stella NEDELTCHEV 3C).
« Je trouve que c’était bien, ça nous sortait du quotidien d’élève et puis on se battait pour une cause importante ! » (Sacha VERDUNO 3C).
« J’ai trouvé que c’était un bon moyen de défendre les femmes en montrant et écrivant certains slogans dans les couloirs ! Ça permet de faire réfléchir les élèves tout en y participant, je me suis sentie utile ! » (Ambre EGAN 3C).
« Cette intervention a vraiment servi à quelque chose, on a pu voir la réaction des garçons, bonne ou mauvaise, mais je pense qu’ils ont bien fait de mettre cet atelier en place, ça se voit que certains on réfléchit suite à cela » (Manon ASCAS 3A).
Cela se confirme du côté de certaines filles ayant subi auparavant des « blagues » sexistes de la part de leurs camarades masculins, les insultes au niveau du genre se font de moins en moins, comme quoi cela à servi et nous en sommes tous très fiers !

Eden LAPOIRIE, 3C

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“En l’honneur de la journée contre les violences faites aux femmes, le jeudi 25 novembre,les classes de Mme Cauvin ont affiché beaucoup de petits posters avec des messages de soutien et des slogans qui s’opposent à ces violences.
Les élèves ont en premier lieu regardé une vidéo qui sensibilise sur le fait de consentir et de ne pas forcer une personne qui dit NON, et une étude sur les violences quotidiennes que subissent les femmes.Ensuite les élèves ont fait preuve d’imagination pour inventer des slogans qui ont été affichés dans tout le collège.”

Thomas Cech, Jade Debort, Timéo Miramond-Fontaine 3C

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La mythologie grecque à la médiathèque Albert Camus pour les 6°D

La classe de 6° D a participé à un atelier animé par les médiathécaires sur la mythologie .

Ils ont pu tester leur connaissance sur les dieux , les héros et les mythes , des thèmes qu’ils aborderont bientôt en classe avec leur professeur de français.

C’était l’occasion pour certains élèves de découvrir la médiathèque d’Antibes !

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Sortie au jardin botanique de la villa Thuret pour les classes de 6°C et 6°D

A l’occasion de la journée des collèges, les classes de 6ème C et 6ème D ,accompagnés par leur professeur de sciences et vie de la terre, ont découvert le jardin botanique de la villa Thuret à Antibes.

Encadrés par des éducateurs du CPIE des îles de Lérins, ils ont participé à différents ateliers sur le jardin écologique, les plantes aromatiques et l’adaptation des plantes au climat méditerranéen.

 

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Semaine de l’improvisation théâtrale au collège Fersen

“Ce lundi 15 novembre 2021 a eu lieu une séance d’improvisation théâtrale au collège Fersen du vieil Antibes.
En effet, le professeur d’improvisation théâtrale Jérémie Mériaux a donné cours aux élèves de la 3C afin de leur apprendre quelques techniques dans le domaine du théâtre.
C’est d’ailleurs avec un grand enthousiasme que les 3C ont participé à ce cours.
Jérémie Mériaux leur a fait faire des exercices ludiques et dynamiques comme des mises en scènes, des déplacements, des jeux de rôles en apportant sa joie et son grand sens de l’humour.
C’est donc avec le sourire que les élèves du collège Fersen répartiront de cette séance, remerciant l’invité exceptionnel Jérémie Mériaux de la compagnie en décalage”
Chloé Heidmann, 3C.

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“The witches” pour la section anglais euro à la médiathèque d’Antibes

Les élèves de la section anglais euro ont assisté à la projection VOSTF de the witches de  Robert zemeckis à la médiathèque Albert Camus d’Antibes.

Un moment très apprécié pour clôturer une séquence de travail sur le” monde de Roald Dahl”.

Dahlightful!!!!

Les professeurs d’anglais Euro, Mme Juge et Mme Moutoueig

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Le mercredi je lis !

“Comme vous le savez,inciter les élèves à lire, à l’école et en dehors de l’école, fait partie des missions de l’institution scolaire.
En plus de la lecture des œuvres et des documents étudiés en classe, c’est aussi à la lecture personnelle d’ouvrages librement choisis par l’élève qu’il faut consacrer une place dans le temps scolaire et qu’il faut encourager durant les vacances.

Le collège FERSEN participe à cette aventure cette année en faisant de la lecture sa priorité :  la maîtrise de la lecture est, en effet, essentielle à la réussite de la scolarité de votre enfant.

Nous allons donc expérimenter le “1/4 d’h de lecture” pour tous les élèves de 6ème à compter du mercredi 23 novembre.

Organisation : – Tous les élèves de 6ème devront avoir, dans leur sac, chaque mercredi, un livre qu’ils ont envie de lire. Il peut s’agir d’un roman, d’une BD, d’une oeuvre fantastique ou de science fiction etc…, en Français ou en langue étrangère. Les liseuses ne sont pas autorisées. Les élèves ramèneront ce livre de chez eux ou pourront l’emprunter au CDI ou à la médiathèque.

– Tous les élèves de 6ème sont concernés

– Le quart d’heure de lecture se passera en classe, en présence du professeur et selon l’emploi du temps habituel de votre enfant.”

– Ci-dessous le calendrier jusqu’aux vacances de Noël

Mercredi 23 novembre : 08h00-08h15

Mercredi 30 novembre : 09h00-09h15

Mercredi 07 décembre: 10h00-10h15

Mercredi 14 décembre : 11h00-11h15

Mme hustache, principale du collège Fersen

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Concours de marque-page : voici les lauréats !

Les professeurs inter-langues du collège Fersen ont proposé à leurs élèves, de la 6e à la 3e, de participer à un Concours Marque-Pages à l’occasion des 20 ans de la Journée Européenne des Langues le 26 septembre dernier. L’objectif de ce concours était de créer un marque-page original comportant des citations d’auteurs, de films, et de séries célèbres en français, anglais, espagnol et italien mais aussi grec et latin.

Les lauréats ont ainsi reçu des prix grâce au partenariat avec la Librairie Le Dernier Rempart à Antibes et à la participation financière du FSE du collège.

Encore une fois bravo aux gagnants ! Et merci aux élèves pour leur participation !

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Journées d’intégration aux Îles de Lérins

Journées importantes pour nos nouveaux élèves, qui apprennent à se connaître mais aussi à travailler et à s’amuser ensemble.

Les diverses activités pédagogiques proposées par leurs enseignants, leur ont permis d’apprécier l’espace naturel exceptionnel du lieu et de renforcer des liens de solidarité et de partage.

Activité au bord de l’étang, espace protégé : observation et description

Activité “les pieds dans l’eau” : découvrir, chercher et recenser

Activité Chant  : exprimer et partager – Activité sportive et ludique

 Activité quizz Anglais : pratiquer, progresser et apprendre

Atelier Land art : créer, percevoir et modifier

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En avant le numérique !

Au vue des évaluations nationales pour les sixièmes, lors de ces premières semaines de rentrée, le collège a mis également l’accent sur l’usage du numérique. De nombreux professeurs ont ainsi travaillés en informatique avec les élèves.

En Arts Plastiques, un atelier photo a été installé dans la cour du collège (avec ses poissons exotiques, parasol, serviettes de plage, sable et coquillages).

Les élèves ont eu à s’initier à l’usage des tablettes pour réaliser un certain nombre de photos, selon des consignes contraignantes. Celles-ci devaient être “ratées”, en gros plan, cadrage tronqué ou flou, mais dont le travail des couleurs, de la lumière et de la texture devaient représenter leurs souvenirs de vacances d’une île merveilleuse ! Voici quelques unes des réalisations de nos chers élèves :

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